LA VITRINA DE LA CONVERSA

domingo, diciembre 12, 2010

¿REFORMITIS? PARTE I


Opinión 11 Dic 2010 - 9:53 pm
La reforma educativa
Por: Armando Montenegro
MÁS ALLÁ DE LAS DRAMÁTICAS E irreparables pérdidas de vidas y patrimonios, en unas semanas las aguas bajarán, las casas se reconstruirán, los campos se volverán a sembrar y la vida volverá a su curso normal.
En cambio, lo que revelaron las pruebas de PISA de 2009 es una emergencia permanente y dramática: gran parte de los jóvenes de Colombia, con 15 años de edad, después de haber asistido a la escuela durante casi toda su vida, no ha aprendido prácticamente nada. La mitad no tiene la capacidad de leer para comprender y trabajar: son, en la práctica, analfabetas funcionales. Y el 70% no puede realizar las operaciones matemáticas más elementales. En estas circunstancias, es imposible que Colombia pueda ser una sociedad moderna, con capacidad para absorber la tecnología y el conocimiento necesarios para sustentar el crecimiento económico, elevar el nivel de vida y eliminar la pobreza.
Entre 65 países, Colombia ocupó el puesto 52 en Comprensión de lectura; el 58 en Competencia matemática y el 54 en Competencia científica. Y no le fue más mal sólo porque en la muestra se incluyeron países como Kirguistán, Albania, Túnez y Qatar, los coleros, donde el sistema educativo es prácticamente inexistente. Lo peor es que, aunque se observa alguna pequeñísima mejoría, la situación de Colombia es casi tan mala como la que revelaron los exámenes anteriores. Al paso que vamos, nos tomará décadas alcanzar un nivel medianamente aceptable.
Gran parte del sistema educativo es un engaño. Los muchachos y sus padres, así como gran parte de los maestros y rectores, deben ser conscientes de que están perdiendo el tiempo; de que en las escuelas no se está preparando a la juventud para trabajar y salir de la pobreza. Lo que allí sucede sirve, por el contrario, para reproducir y perpetuar la ignorancia, la pobreza y la inequidad de Colombia.
Sólo cuando los ministros, los secretarios de Educación, los maestros, los padres de familia, los alumnos y los políticos tengan conciencia de la magnitud de esta crisis crónica, van a tomar en serio la educación en Colombia. El país no puede pensar en locomotoras que lo arrastran hacia el desarrollo mientras la mayoría de los pasajeros de ese tren sean ignorantes y semianalfabetas.
La buena noticia es que el foco de los planes del nuevo gobierno en materia de educación es acertado. Las ideas generales que ha expuesto la Ministra van en la dirección correcta. Pero esto no es suficiente. La educación debe ocupar un lugar central y primordial en los planes de desarrollo. Nuevos instrumentos, modelos, recursos y mecanismos, semejantes a los que ensayan los países más avanzados, deben ponerse en práctica. El sector privado, las fundaciones y los gobiernos locales deben revisar y optimizar todo lo que están haciendo. Es necesario elevar los esfuerzos y, sobre todo, ser mucho más ambiciosos.
La reforma de la educación debería depender, directamente, del liderazgo del Presidente de la República. Una misión educativa (del calibre de las que convocaron otros presidentes en el pasado), conformada por grandes expertos del mundo y por especialistas del país, debería preparar unas recomendaciones para que Colombia dé un gran salto en esta materia. De esta manera, el presidente Santos podría impulsar una transformación definitiva de la educación del país. Ese sería un legado enorme para el país.

Armando Montenegro
Tomado de la edicion dominical de el Espectador Domingo 11 de Diciembre de 2010

sábado, noviembre 27, 2010

CONGRESO DE LOS PUEBLOS..CONTINUACION





Pasados unos larguisimos dias, y lo digo por la andanada de sandeces que hemos cometido y siguen cometiendo a nombre de nosotros; quienes se llaman nuestros gobenantes; me parece apropiado plantear en este espacio mis conclusiones sobre esa bellisima experiencia del Congreso de los pueblos.

El evento denominado congreso de los pueblos, debe asumirse tal y como se expresó en su calusura: Es la instalación del congreso. Es un nuevo primer paso, en otro intento más por lograr la tan anhelada unión de la verdadera sociedad civil colombiana.

Este re-encuentro de la verdadera sociedad civil colombiana, y la nombro verdadera y civil, puesto que por fuera quedaron en primer lugar: el Estado colombiano (no estuvo, ni fué invitado) y los sectores armados de nuestra guerra, tuvo y tendrá como punto de inflexión el hecho contundente e incontestable de haber sido convocado por el pueblo indígena y en especial el norte caucano, concretamente: LA NACION NASA.

En este sentido El Congreso de los Pueblos fué y será un salto cualitativo en el ya histórico proceso de resistencia,denuncia,protesta y lucha ahora sí; de diversos sectores del pueblo Colombiano. En este sentido se esperan y se están dando unos resultados diferentes a los de anteriores ejercicios.

Aunque el evento estuvo cruzado por innumerables e interminables principios axiologicos, en proximas adiciones intentare desarrollarlas en tres ejes:

-TIERRA-TERRITORIO-AUTONOMIA
-ECONOMIA-SOBERANIA
-DEMOCRACIA.

Excusarán lo recurrente del tema, pero creanme; somos muchas y muchos los que creemo en que ahora si, realmente estamos empezando a caminar conjuntamente el camino correcto

miércoles, octubre 20, 2010

ETICA SINDICAL


Hace ya un buen tiempo, recorrí los caminos diíciles y peligrosos de la dirigencia sindical. Durante este caminar crecí intelectual, espiritual y socialmente, aprendí valores como; la solidaridad, la unidad, la responsabilidad social, la generosidad, la enterza y la solidaridad entre otros muchos también importantes.

En alguna ocasión tuve la oportunidad de compartir saberes, ignorancias y experiencias con otros compañeros; quienes tuvieron la linda oportunidad de asistir a una capacitación de liderazgo sindical en Cuba. Fué enriquecedor este diálogo puesto que a partir de ese momento comprendí los fundamentos basicos del buen hacer de un dirigente sindical; no abandonar por largo tiempo su sitio de trabajo, esto con el fin de jamas olvidar el bello papel de ser trabajador,de sus aspiraciones,de sus logros,de sus desaciertos,de sus problemas y sus realizaciones. Ser solidario y leal con sus compañeros de clase, jamás, pero jamás de los jamases olvidarse que un dirigente debe mandar obedeciendo y lo más importante de todo no olvidar nunca a pesar del cargo que se ocupe dentro de la organización sindical, la fabrica, la empresa o institución donde se labore; la clase a la que se pertenece.

Con el transcurrir del tiempo y acausa del modelo economico rampante en Colombia perdí la condición de trabajador asalariado y para acortar la historia me vi abocado, como millones de compatriotas a emplearme bajo esquemas de tercerización laboral..un subcontratado más!

Bajo esta ultima condición he conocido para desencanto mio y espero que de usted amigo(a) lector (a) a muchos mal llamados dirigentes sindicales en los sectores en los que he alquilado mi fuerza laboral, de todos los colores y tendencias pero con una caracteristica común: han olvidad su condicion de obreros o trabajadores o empleados o como se quiera utilizar el eufemismo, para decirlo claro renegaron de su clase y para colmo de mis males y los de sus trabajadores de base cruzaron esa linea entre la conciencia de clase , la solidaridad , la lealtad de su compañero de labores y sus aspiraciones personales. Sabias lecciones las de cuba! estos "dirigentes" hicieron de sus cargos dentro del sindicato un trampolín desde el cual desarrollaron sus proyectos de poder personal. se dedicaron a presionar a incautos bajo la consigna de que si no se afiliaban al sindicato de marras quedarían expuestos a los vejamenes de los "patrones"...Para sorpresea de todos resultó ser que estos "dirigentes" al encontrar resistencia a sus "particulares " ejercicios de liderazgo; cruzaron la linea y se pusieron el traje de "patrón" aplicando las presiones y la cohersión que ellos decían combatir.

Triste historia? Si. Pero más triste es que esta sucediendo y muy de seguido al interior de los últimos reductos de sindicalismo organizado de este pais: el Magisterio. Pero más triste aún; aunque Usted no lo crea, es que estos seudo dirigentes se vienen prestando al juego divisionista de los últimos gobiernos y de manera terca se empecinan no ayudar en el desarrollo de los procesos de autonomía de los pueblos indigenas, so pretexto de que estos sistemas alternativos estan cundidos de corrupción y que sus "conquistas laborales" serian borradas de un sólo tajo. Quien las hace ...se las imagina!.

Dirá usted: tipica retórica panfletaria de un ex-sindicalista!. No. Es solo un muy humilde llamado a la reflexión para que pongamos nuevamente en primera linea de vista valores como el respeto por la autodeterminación de los pueblos, la solidaridad,la generosidad, la lealtad y sobre todo la conciencia de clase.

Qué el espiritu de la madre tierra o su deidad predilecta nos salve ya que estos personajes dudo que lo hagan¡!